答好預(yù)防近視這張“考卷”

如今，一些幼兒和小學(xué)生年紀(jì)輕輕就戴上了厚厚的鏡片，大家見怪不怪。近日，教育部聯(lián)合國家衛(wèi)生健康委、國家疾控局印發(fā)《關(guān)于切實抓牢幼兒園和小學(xué)近視防控關(guān)鍵階段防控工作的通知》，要求前移防控關(guān)口，抓牢幼兒園和小學(xué)近視防控關(guān)鍵階段防控工作，有效減少幼兒和小學(xué)生近視發(fā)生。

近視，已成為影響我國國民尤其是兒童青少年眼健康的重大公共衛(wèi)生問題。2022年我國兒童青少年總體近視率、6歲兒童近視率分別是51.9%、12.7%，相當(dāng)于每2個兒童青少年中就有1個人近視，總體近視發(fā)病形勢嚴(yán)峻，低齡化趨勢顯著。而且近視不可治愈，只能矯正，高度近視已成為我國致盲主因之一。目前，增加戶外活動時間是公認(rèn)的能夠有效預(yù)防近視的主要措施，也有研究稱其為“唯一有效的方法”。正因此，官方多次發(fā)文強(qiáng)調(diào)要保障兒童青少年戶外活動時間。此次《通知》作出的8項部署中，第一項就重申“確保幼兒每天戶外活動時間不少于2小時”“有序組織和督促小學(xué)生課間到室外活動或遠(yuǎn)眺，增加校內(nèi)體育鍛煉時間”。

家長也好，老師也罷，大都知道多出去走走對眼睛好，卻大多難以落實。比如，有的家長知道“看起書來不挪窩”會造成過早近視，卻對孩子視書如命“感到欣慰”；有的家長將需要較長時間靜坐、近距離用眼的鋼琴、繪畫、圍棋、書法稱為“毀眼四件套”，在“多才多藝還是保住視力”中艱難選擇。老師們知道長時間做作業(yè)會使眼睛一直處于短距離注視狀態(tài)，仍會減少戶外運動時間，正如一位教師所頭疼的，“學(xué)習(xí)的根本目標(biāo)是學(xué)會”，對于一些存在學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，減少作業(yè)不現(xiàn)實，還容易導(dǎo)致“課內(nèi)減，課外加”，增加學(xué)生家長經(jīng)濟(jì)壓力。就這樣，近視防控或敗給了家長的雞娃焦慮，或在與學(xué)業(yè)壓力的較量中落了下風(fēng)。

小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級書面作業(yè)完成時間不得超過60分鐘；線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每課時不超過30分鐘，課程間隔不少于10分鐘；積極推廣體育課+大課間、體育課+體育課后服務(wù)，增加學(xué)生校內(nèi)體育鍛煉時間……確保一系列具有針對性的措施落地，一方面要提升家庭近視防控意識，另一方面則需要落實好“雙減”政策，防止過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)讓學(xué)生和家長不得不在視力保護(hù)和學(xué)業(yè)發(fā)展中二選一。

此前，無論是將學(xué)生總體近視率和體質(zhì)健康狀況等納入政府績效考核，還是有的地方將視力與高考錄取掛鉤引發(fā)爭議，都在一定程度反映出預(yù)防近視的重要性，以及落實不易。用好政府績效考核“指揮棒”的同時，還有一個更大的隱形“指揮棒”不容忽視：有時候家長的焦慮是由低學(xué)齡段學(xué)校變向的選拔機(jī)制所致，弱化低學(xué)齡段教育的選拔功能，才能更好地減少各方焦慮，答好預(yù)防近視這張“考卷”。

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